人民網北京12月16日電 今年以來，人民網·中國共產黨新聞網“學習路上”專欄推出習近平的“治國理政觀”系列報道，從人才、教育、經濟、法治等多個角度，全面深入地梳理、分析了習近平治國理政的戰略觀點和重要論述。系列報道推出以來受到網友高度關注，編輯特將十期報道整合，以饗讀者。
11月19日，首屆世界互聯網大會在浙江烏鎮召開，習近平總書記向大會發來賀詞，他在致辭中指出，“互聯網發展對國家主權、安全、發展利益提出了新的挑戰，迫切需要國際社會認真應對、謀求共治、實現共贏”，“中國正在積極推進網絡建設，讓互聯網發展成果惠及13億中國人民”。今年2月27日，中央網絡安全和信息化領導小組成立，習近平親自擔任組長，對網絡發展和網絡安全的高度重視，本期習近平“治國理政觀”讓我們一起學習總書記的網絡觀。
“法令行則國治，法令馳則國亂。”法治是一個國家發展的重要保障，是治國理政的基本方式，依法治國是我們黨領導人民治理國家的基本方略。習近平總書記強調，要“努力建設法治中國，以更好發揮法治在國家治理和社會管理中的作用”。讓我們通過學習習近平總書記關于“依法治國”的重要論述，更加深刻地理解我國建設社會主義法治國家的意義與重要性。
【之八】習近平的尊師重教觀:教師是打造中華民族"夢之隊"的筑夢人
“教師是立教之本、興教之源。”2013年教師節前夕，正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的習近平主席向全國廣大教師致慰問信，習主席把“教師”視為中國的立教之本、興教之源。2014年9月9日，習近平主席到北京師范大學慰問和看望教師，并再次強調“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”歷數習主席多次考察、講話、批示，他從尊師重教、社會責任、注重人才等多個層面發表論述，表達對中國教育的重視、對中國教師的尊敬。讓我們從他的觀點中，來探尋“尊師重教”的思想，體會教師這一職業在他心中的地位。
黨的十八大以來，習近平總書記著眼堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢，對加強國防和軍隊建設作出一系列重要論述，鮮明回答了在世界形勢發生深刻復雜變化、我國全面建成小康社會進入決定性階段新的歷史條件下，建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優良的人民軍隊的重大課題。這些重要論述體現出了習近平總書記的軍事觀，也為在新的歷史起點上加快推進國防和軍隊現代化提供了根本遵循。八一建軍節前夕，編輯特梳理習近平關于軍隊建設的重要論述，供網友學習領會。
黨的十八大以來，習近平主席圍繞以經濟建設為中心、立足提高質量和效益、推動經濟持續健康發展，發表了一系列重要講話，內容豐富，思想深刻。他的經濟戰略思想根植于中國的實際，是多年積累形成的，并一以貫之不斷發展。豐富的工作經歷，使他對經濟數據的意義、政府與市場的關系、經濟規律以及發展方式轉型有充分的了解，對中國經濟也有著深刻的理解。通過學習習近平主席的經濟觀，我們將能更加深刻地理解“解放和發展生產力”這一中國特色社會主義的根本任務。
【之五】習近平的國際合作觀：以“中國智慧”構建國際合作新格局
中國人歷來講求“和而不同”，“和”與“同”是一對哲學范疇，最能體現中國古代辯證思想和政治智慧。中國領導人深諳其道，在他國發表演講中闡明外交主張，運用歷史的、現實的多重維度，尋找共同的淵源以期促進雙邊或多邊戰略合作。以習近平主席為核心的新一屆領導集體繼承和發揚了中國的文明觀和世界觀，力圖運用“中國方案”破解全球治理難題。讓我們通過習主席在外事活動中一系列的講話，來感悟他旨在構建國際合作的“中國智慧”。
【之四】習近平的歷史觀：歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑
“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。中國人民對戰爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶，對和平有著孜孜不倦的追求”，在7日舉行的全民族抗戰爆發77周年紀念活動上，習近平總書記如是說。習近平總書記具有很強的歷史感，有著深遠的歷史眼光、深厚的歷史智慧和深邃的歷史思維。他善于運用歷史思維分析現狀、認清趨勢、把握未來。讓我們一起學習總書記的歷史觀。
十八大以來，習近平總書記在多次考察、講話、批示中，從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面闡述如何做一名合格的中國共產黨黨員。黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠黨員的先進性和純潔性來體現。恰逢中國共產黨成立93周年之際，讓我們從總書記的這些觀點中來探究，如何做一名“好黨員”？
“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”在十八屆一中全會后中央政治局常委與中外記者見面會上，習近平總書記把“更好的教育”列為人民的期盼之一，重視程度可見一斑。此后，在全國兩會上，在教師節慰問信中，在多次考察、講話、批示中，他從教育公平、改革創新、立德樹人等多個層面發表論述，讓我們從總書記的這些觀點中來探尋一些脈絡，把握住“人生出彩的機會”。
中華民族歷來具有尚賢愛才的優良傳統，習近平總書記提出，“要擇天下英才而用之”、“要在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風”。究竟誰是習近平眼中的人才、心中的棟梁？站在國家層面，如何才能培養優秀人才、吸引優秀人才、用好優秀人才呢？我們從習近平任總書記的多次講話中，可以梳理一個脈絡，找到一些關鍵詞。
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