“下面報(bào)告我的作業(yè)陳述，主要有三個(gè)方面，一是火力突擊，二是波次轉(zhuǎn)換，三是防衛(wèi)戰(zhàn)斗……”3月底，火箭軍“劍鋒—2021”導(dǎo)彈旅長(zhǎng)競(jìng)賽考核在火箭軍指揮學(xué)院悄然打響。質(zhì)詢(xún)答辯現(xiàn)場(chǎng)，“巡航導(dǎo)彈第一旅”旅長(zhǎng)汪濤正在向考官介紹戰(zhàn)法。

　　本次考核，數(shù)十名導(dǎo)彈旅長(zhǎng)帶參謀團(tuán)隊(duì)從大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外趕赴江城，同臺(tái)競(jìng)技較高下，交流互鑒研戰(zhàn)法。火箭軍參謀部訓(xùn)練局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次競(jìng)賽考核是火箭軍打造“劍鋒”指揮員比武競(jìng)賽品牌的首次創(chuàng)新探索，牽引旅指揮員圍繞作戰(zhàn)問(wèn)題展開(kāi)深入研究。

　　磨礪重劍之鋒，練就硬核本領(lǐng)。這次考核，是對(duì)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)成果的一次檢驗(yàn)。這場(chǎng)與眾不同的競(jìng)賽考核，點(diǎn)燃了研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗的火熱氛圍，立起了練兵先練將的鮮明導(dǎo)向，形成了以上率下的示范效應(yīng)。

　　“以前比武，參賽旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)面對(duì)的是同一份考卷。”火箭軍指揮學(xué)院戰(zhàn)術(shù)系某教研室主任曾虎說(shuō)，“這次競(jìng)賽考核，改變了以往‘一份考卷考所有’出題模式，采取‘一旅一卷’‘一類(lèi)一題’方式設(shè)計(jì)考卷，成為一大亮點(diǎn)。”

　　“哪怕是‘開(kāi)卷考試’，并不意味著可以輕松過(guò)關(guān)。因?yàn)榭碱}設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，等待我們的還有籌劃作業(yè)、特情處置、質(zhì)詢(xún)答辯等考驗(yàn)。”首次參加考核的某旅旅長(zhǎng)沈勇，深感考核不易。

　　再次走進(jìn)這個(gè)考場(chǎng)，某旅旅長(zhǎng)周勇坤清楚地記得，2019年參加比武時(shí)，自己沒(méi)有任何幫手，需要只身一人完成比武。這一次，周勇坤有了參謀團(tuán)隊(duì)作為助手。記者了解到，按照競(jìng)賽考核規(guī)則，每名導(dǎo)彈旅長(zhǎng)可帶6名參謀參賽，除了2名可以由本旅推薦外，其余4名均由火箭軍機(jī)關(guān)從該旅相關(guān)專(zhuān)業(yè)參謀人員中隨機(jī)抽選。

　　不少旅長(zhǎng)反映，抽選的參謀普遍比較年輕，通過(guò)參加競(jìng)賽考核，不僅錘煉了應(yīng)難應(yīng)變能力，而且“挖”出了能力素質(zhì)短板，為固強(qiáng)補(bǔ)弱立起了靶標(biāo)。

　　同樣“帶團(tuán)作戰(zhàn)”的某旅旅長(zhǎng)鹿文龍進(jìn)入考場(chǎng)后快速分析研判，精心籌劃作業(yè)，提前1個(gè)小時(shí)提交了作業(yè)成果。與此同時(shí)，不遠(yuǎn)處的指揮作業(yè)帳篷內(nèi)，參謀團(tuán)隊(duì)同步進(jìn)行展開(kāi)預(yù)先籌劃。“我完成籌劃作業(yè)用時(shí)越少，參謀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)計(jì)算、擬制命令指示的時(shí)間就越充分。”鹿文龍?zhí)寡裕�這次競(jìng)賽考核非常考驗(yàn)旅長(zhǎng)和參謀團(tuán)隊(duì)日常訓(xùn)練的熟練度、彼此配合的默契度。

　　導(dǎo)彈旅長(zhǎng)是作戰(zhàn)指揮鏈上最關(guān)鍵的一環(huán)，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的方式，可以讓旅長(zhǎng)回歸指揮員角色，更加聚焦檢驗(yàn)核心能力，向謀略型、打仗型、科技型、聯(lián)合型轉(zhuǎn)變，真正取得指揮打仗“資格證”。

　　（李永飛、周波、肖盼參與采寫(xiě)）

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2021年04月30日 08 版）